Dans le cadre de la réflexion sur la « formation tout au long de la vie », une problématique apparaît : celle de la nécessaire adaptation des formes de travail et des parcours professionnels à l’évolution de la société. Ainsi, une nouvelle relation se met en place entre l’apprenant et les formateurs, qu’il s’agisse des enseignants ou des tuteurs en entreprise, et des initiatives innovantes doivent être prises, pour adapter les cursus et les modes de formations à toutes ces nouvelles donnes, afin aider toutes les personnes qui le souhaitent à renforcer leurs compétences.
